{"id":13559,"date":"2019-04-03T14:26:16","date_gmt":"2019-04-03T12:26:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/?p=13559"},"modified":"2022-03-29T17:55:25","modified_gmt":"2022-03-29T15:55:25","slug":"swiatowy-dzien-autyzmu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/?p=13559","title":{"rendered":"\u015awiatowy Dzie\u0144 Autyzmu"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Dnia 2 kwietnia nasza spo\u0142eczno\u015b\u0107 szkolna przy\u0142\u0105czy\u0142a si\u0119 do obchod\u00f3w \u015awiatowego Dnia Autyzmu, dlatego wi\u0119kszo\u015b\u0107 uczni\u00f3w i nauczycieli postawi\u0142a w\u0142a\u015bnie na symbolizuj\u0105cy go kolor niebieski.
\nCzym jest autyzm?
\nAutyzm u ka\u017cdej osoby objawia si\u0119 troch\u0119 inaczej, dwie osoby z tak\u0105 sam\u0105 diagnoz\u0105 mog\u0105 mie\u0107 bardzo r\u00f3\u017cne zachowania i mo\u017cliwo\u015bci. Dlatego m\u00f3wimy o spektrum zaburze\u0144 od \u0142agodnych objaw\u00f3w do takich, kt\u00f3re bardzo wp\u0142ywaj\u0105 na wszystkie sfery \u017cycia. Autyzm nie jest chorob\u0105, ale innym sposobem postrzegania \u015bwiata i my\u015blenia.
\nAutyzm diagnozuje si\u0119 u oko\u0142o 1 na 100 dzieci, kt\u00f3re spotykasz ka\u017cdego dnia. Zosta\u0142 opisany po raz pierwszy w 1943 roku, czyli 72 lata temu, ale pozostaje wci\u0105\u017c zaburzeniem do ko\u0144ca nie wyja\u015bnionym. Wiele jest zagadek i nie znamy przyczyny autyzmu, nie znamy mechanizm\u00f3w w m\u00f3zgu, kt\u00f3re stoj\u0105 za objawami, ale obecny stan wiedzy pozwala na coraz lepsze rozumienie i pomaganie.
\nWiele jest nazw i poj\u0119\u0107, kt\u00f3re opisuj\u0105 autyzm i zaburzenia ze spektrum autyzmu +IBM- najwa\u017cniejsza nie jest nazwa lub diagnoza, ale fakt, \u017ce ka\u017cde dziecko z autyzmem jest unikalne i ma zupe\u0142nie indywidualne cechy w\u0142a\u015bciwe tylko dla siebie samego.
\nCzym jest autyzm
\nObjawy autyzmu dotycz\u0105 g+AUIA8w-wnie nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w z innymi lud\u017ami, umiej\u0119tno\u015bci komunikowania si\u0119 i przywi\u0105zania do schemat\u00f3w. Osoby z autyzmem w wielu sytuacjach mog\u0105 nie rozumie\u0107 zachowania innych ludzi i ci\u0119\u017cko nawi\u0105zywa\u0107 im zwyk\u0142y, swobodny kontakt. Nie oznacza to, \u017ce wol\u0105 by\u0107 samotne. Nawet osoby z autyzmem, kt\u00f3re wydaj\u0105 si\u0119 nie zauwa\u017ca\u0107 bliskich, maj\u0105 takie same potrzeby nawi\u0105zywania relacji. Cz\u0119\u015b\u0107 os\u00f3b z autyzmem nie m\u00f3wi, u\u017cywa innych form komunikacji np. gesty, wskazywanie obrazk\u00f3w w specjalnych ksi\u0105\u017ckach do komunikacji, pisanie. Te osoby, kt\u00f3re \u015bwietnie pos\u0142uguj\u0105 si\u0119 mow\u0105 wys\u0142awiaj\u0105 si\u0119 w spos\u00f3b, kt\u00f3ry czasem mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 usztywniony, albo nieadekwatny do sytuacji.+AKA-Cz\u0119sto w autyzmie wyst\u0119puje przywi\u0105zanie do jednego wzorca lub rutyny w my\u015bleniu i zachowaniu np. chodzenie zawsze t\u0105 sam\u0105 drog\u0105 do szko\u0142y albo tzw. stereotypowe zachowania czyli ogromne zainteresowanie w\u0105sk\u0105 dziedzin\u0105 wiedzy.
\nMity czy fakty
\nCzy osoby z autyzmem s\u0105 odizolowane i nie lubi\u0105 ludzi?
\nOsoby doros\u0142e z autyzmem, kt\u00f3re wspominaj\u0105 dzieci\u0144stwo cz\u0119sto m\u00f3wi\u0105 o wielkim pragnieniu nawi\u0105zywania kontaktu z bliskimi i r\u00f3wie\u015bnikami nawet, kiedy ich zachowanie wskazywa\u0142o na co\u015b odwrotnego. Osoby z autyzmem chc\u0105 nawi\u0105zywa\u0107 kontakty i znajomo\u015bci
\nCzy osoby z autyzmem nie okazuj\u0105 uczu\u0107?
\nOsoby z autyzmem odczuwaj\u0105 takie same uczucia i okazuj\u0105 je na wiele sposob\u00f3w. Cz\u0119sto m\u00f3wi si\u0119 o tym, \u017ce niekt\u00f3re osoby z autyzmem nie lubi\u0105 przytulania, ale jest te\u017c wiele os\u00f3b, kt\u00f3re uwielbiaj\u0105 by\u0107 przytulane.
\nOsoby z autyzmem s\u0105 smutne czy radosne?
\nNie ma takiej regu\u0142y. \u015awiat dla os\u00f3b z autyzmem jest trudniejszy, stawia przed nimi wiele dodatkowych wyzwa\u0144 i wymaga wyt\u0119\u017conej pracy. Nie wyklucza to rado\u015bci \u017cycia i optymizmu.
\nCzy autyzm jest win\u0105 rodzic\u00f3w?
\nZdecydowanie nieprawda. Wyst\u0105pienie autyzmu nie ma nic wsp\u00f3lnego z umiej\u0119tno\u015bci\u0105 lub brakiem umiej\u0119tno\u015bci bycia dobrym rodzicem.
\nCzy autyzm oznacza genialne umiej\u0119tno\u015bci?
\nZdarza si\u0119, \u017ce osoby z autyzmem maj\u0105 wybitne umiej\u0119tno\u015bci np. szybkie liczenie w pami\u0119ci ogromnych cyfr, pami\u0119\u0107 fotograficzna. Dotyczy to kilku procent ca\u0142ej populacji os\u00f3b i nie jest typowe dla ka\u017cdej osoby z autyzmem.
\nJak pomaga\u0107
\nSystem wsparcia dla os\u00f3b ze spektrum autyzmu polepsza si\u0119 na przestrzeni lat a ci\u0105gle jeszcze wiele jest do zrobienia. Dzieci ucz\u0105 si\u0119 w klasach terapeutycznych (z kilkorgiem r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w z autyzmem), w klasach integracyjnych lub w zwyk\u0142ych klasach masowych. Maj\u0105 wsparcie w poradniach psychologiczno+AC0-pedagogicznych, stowarzyszeniach i fundacjach, prywatnych o\u015brodkach prowadz\u0105cych terapi\u0119.
\nNajwi\u0119ksz\u0105 na \u015bwiecie organizacj\u0105 zajmuj\u0105c\u0105 si\u0119 wsparciem dla os\u00f3b ze spektrum autyzmu jest Autism Speaks a najwi\u0119ksz\u0105 w Polsce Synapsis.
\nW prac\u0119 z dzieckiem zaanga\u017cowani mog\u0105 by\u0107 specjali\u015bci: pedagog specjalny (magister pedagogiki ze specjalno\u015bci\u0105 edukacji i wspierania os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105\/zaburzeniami rozwoju), psycholog, psychiatra (lekarz), logopeda, terapeuci wyspecjalizowani w konkretnej metodzie. O specjalistyczne wsparcie zazwyczaj \u0142atwiej jest w du\u017cych miastach.
\nZwykle autyzm diagnozowany jest w dzieci\u0144stwie. Du\u017c\u0105 wag\u0119 przyk\u0142ada si\u0119 do wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, czyli terapii dla dzieci trwaj\u0105cej od zauwa\u017cenia niepokoj\u0105cych symptom\u00f3w do 7 lat. Od zdiagnozowania autyzmu dziecko obejmowane jest dzia\u0142aniami, kt\u00f3re pomagaj\u0105 mu uczy\u0107 si\u0119. Rodzice, po konsultacjach ze specjalistami, wybieraj\u0105 metody wspierania rozwoju. Wprawdzie ci\u0105gle nie wiemy wszystkiego o autyzmie, ale wiele z metod terapii daje dobre efekty. Dzia\u0142ania terapeutyczne dopasowane do dziecka, pozwalaj\u0105 mu robi\u0107 post\u0119py i coraz lepiej orientowa\u0107 si\u0119 w \u015bwiecie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dnia 2 kwietnia nasza spo\u0142eczno\u015b\u0107 szkolna przy\u0142\u0105czy\u0142a si\u0119 do obchod\u00f3w \u015awiatowego Dnia Autyzmu, dlatego wi\u0119kszo\u015b\u0107 uczni\u00f3w i nauczycieli postawi\u0142a w\u0142a\u015bnie<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1,52],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13559"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13559"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13559\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13561,"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13559\/revisions\/13561"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13559"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sp1.siedlce.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}